El consejero de Educación aborda con la FECAM cómo mejorar la financiación y las infraestructuras de los centros escolares

15 de febrero 2024

Poli Suárez se reúne con los representantes de la federación de municipios para trazar una hoja de ruta consensuada y así cubrir las demandas de la ciudadanía priorizando las áreas con más necesidades

El consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, mantuvo este jueves un encuentro con el Comité Institucional de la Federación Canaria de Municipios (FECAM), presidido por María Concepción Brito, en el que expuso sus planteamientos para los ayuntamientos en materia de financiación e infraestructuras de los centros educativos de las islas.

Entre los asuntos planteados, la necesidad de que el Fondo Canario de Financiación Municipal vuelva a contemplar, como ocurría en el pasado, un porcentaje para que los ayuntamientos inviertan obligatoriamente en el mantenimiento de estas infraestructuras, cuyo estado actual obedece en gran parte a la falta de inversión por parte de los consistorios.

En ese sentido, tanto Gobierno como FECAM incidieron en la necesidad de que, previamente, se aclarasen las competencias de las distintas administraciones (mantenimiento, reforma, ampliación…).

Asimismo, se abordó la posible vuelta al modelo anterior de subvención/financiación de las plazas de las escuelas infantiles municipales, con la creación de unas bases de vigencia indefinida, que se plasmen en una convocatoria anual mediante orden y no en un convenio, y que favorecería a los consistorios manteniendo a la FECAM cómo entidad colaboradora.

Igualmente, ambas partes consensuaron que, también vía FECAM, se firmen nuevos convenios para responder verdaderamente a las necesidades de los ayuntamientos y facilitarles el acceso a las dependencias educativas y deportivas en horario extraescolar, y beneficiando no solo a los escolares y a sus familias, sino al conjunto de la comunidad educativa y a los colectivos municipales.

Otras cuestiones de importancia

Tras lo ocurrido al inicio de este curso, en la reunión, a la que también acudieron los directores generales de Infraestructuras y Centros, Iván González y Carolina León, y la presidenta de la Comisión de Educación y también vicepresidenta de la FECAM, Ana Dorta, y los vicepresidentes; Óscar Hernández, Raúl Afonso y Rosa Chinea, se abordó la importancia de garantizar la actualización de las instalaciones eléctricas, con el trabajo conjunto de Educación y de los ayuntamientos, a través de la FECAM, porque las OCA perceptivas cada cinco años son responsabilidad municipal y de la Dirección General de Energía del Gobierno.

Asimismo, se trató la necesaria adaptación de los centros al cambio climático, con acciones como la instalación de sensores atmosféricos que arrojen datos en tiempo real que faciliten la aplicación del futuro protocolo, algo para lo que se mantienen en la actualidad contactos con la empresa pública Gesplan.

Frente a otras acciones, desde la Consejería se aboga ante la FECAM por la instalación, allí donde sea necesario, de techados y espacios de sombra, así como por actuaciones de naturalización de espacios, de mano no sólo de los ayuntamientos, sino de los cabildos, y recurriendo, en su caso, a otras entidades o a alumnado de prácticas. “La solución está en evitar que la radiación llegue a las superficies”, apuntan los técnicos.

En esa línea, destaca su apuesta por las energías renovables, con la instalación de placas fotovoltaicas y la participación/colaboración de comunidades energéticas.

El personal de los comedores, cuyas sustituciones se verán agilizadas con la contratación de hasta cien nuevos trabajadores este año; la retirada de amianto de los centros, la situación de las escuelas unitarias, del transporte escolar, la atención a las necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) o la insularizacion de la oferta de FP, estuvieron también sobre la mesa.