La Orquesta Filarmónica de Gran Canaria y la Fundación DISA convocan un curso-taller online para profesorado, con la colaboración de la ULPGC

17 Abril 2021

“Aulas Musicales: la música como experiencia cotidiana” es el título de esta apuesta por el reciclaje formativo que será impartida por Cristina Martín Sanz
El curso-taller, totalmente gratuito, está destinado a docentes y futuros docentes de Educación Infantil y Primer Ciclo de Educación Primaria
Incluye dos sesiones a través de la plataforma Google Meet el viernes 28 y sábado 29 de mayo y trabajo autónomo
Las 8 horas de asistencia cuentan con el reconocimiento académico de créditos de la ULPGC
La recepción de inscripciones se cerrará el 25 de abril

La Fundación Orquesta Filarmónica de Gran Canaria (OFGC) y la Fundación DISA convocan un curso-taller de formación para el profesorado que lleva por título “Aulas Musicales: la música como experiencia cotidiana”, una nueva apuesta por el reciclaje formativo que forma parte del proyecto educativo de los Conciertos Escolares y en Familia.

El curso-taller será impartido por Cristina Martín Sanz, impulsora de Badabadum, un proyecto pionero en la Isla de Gran Canaria que fomenta el acceso a la cultura desde la primera infancia a través de la música y la narración oral.
De carácter gratuito, el curso-taller está destinado a docentes y futuros docentes de Educación Infantil y Primer Ciclo de Educación Primaria. Consta de 8 horas y se desarrollará en modalidad online con 4 horas en directo a través de la plataforma Google Meet en dos sesiones el viernes 28 (16:00-18:00) y sábado 29 de mayo (10:00-12:00), así como 4 horas de trabajo autónomo. Está previsto un cupo máximo de 60 participantes.

“Aulas Musicales: la música como experiencia cotidiana” es una propuesta de formación para transitar una escuela donde la música es una experiencia cotidiana, una escuela que despierta y fomenta la sensibilidad artística y propicia espacios para ser musicales, para encontrarnos con la música y co-crear la banda sonora del quehacer de la infancia.

El contenido posibilita la adquisición de recursos didácticos desde:
-La inmersión musical. Creación de ambientes y oportunidades.
-Propuestas originales en conexión con la cultura y lenguajes.
-Herramientas para la creación de propio repertorio.
-Recuperación del patrimonio musical infantil.

La inscripción y matrícula podrá hacerse rellenando el formulario alojado en la web de www.ofgrancanaria.com a través del enlace:

TALLER PARA EL PROFESORADO

El plazo de recepción se cerrará el 25 de abril de 2021.

Contacto: colegios@ofgrancanaria.com

Las 8 horas de asistencia al curso-taller cuentan con el reconocimiento académico de créditos por parte de la ULPGC según resolución del 7 de noviembre de 2019.

CRISTINA MARTÍN SANZ
Está al frente de Badabadum, un proyecto pionero en la Isla de Gran Canaria que fomenta el acceso a la cultura desde la primera infancia a través de la música y la narración oral. En formación permanente, posee las siguientes titulaciones oficiales, siempre vinculadas con las artes y la difusión de las mismas: Título Profesional de Música en la especialidad de Piano, Diplomatura como Maestra especialista en Educación Musical por la Universidad Complutense de Madrid, Título Superior de Música en Pedagogía del Lenguaje y la Educación Musical (especialidad en Educación Musical Temprana) en el Conservatorio Superior de Música de Canarias, Licenciatura en Historia y Ciencias de la Música por la Universidad de La Rioja, Máster en Procesos Educativos por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y Máster en Musicoterapia por la Universidad Internacional de La Rioja.

Sobre la Fundación DISA
La Fundación DISA nace en octubre de 2011 como expresión de la vocación del Grupo DISA de desarrollar su dimensión social mediante la ejecución de diferentes proyectos que contribuyan al desarrollo sostenible de las sociedades en las que opera. Fruto de este compromiso, lleva a cabo acciones concretas de carácter social; económico; cultural; deportivo; medioambiental; científico, educativo y de investigación, que se convierten en sus principales ejes de acción.

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